La Comunicación Visual: Visión, Ojo De Horus, Elementos

La comunicación visual es la transmisión de ideas e información en formas que se pueden ver. La comunicación visual en parte o en su totalidad se basa en la vista. También podemos definirla como un amplio espectro que incluye signos, tipografía, dibujo, diseño gráfico, ilustración, diseño industrial, publicidad, animación, color y recursos electrónicos.

comunicación visual

Visión de conjunto

La evaluación de un buen diseño de comunicación visual se basa principalmente en medir la comprensión del público, no en preferencias estéticas y / o artísticas personales, ya que no existen principios estéticos universalmente acordados. Además de las imágenes bidimensionales, existen otras formas de expresar información visualmente: gestos y lenguaje corporal, animación (digital o analógica) y película. La comunicación visual por correo electrónico, un medio textual, se expresa comúnmente con arte ASCII, emoticones e imágenes digitales integradas.

El ojo de Horus

El término “presentación visual” se utiliza para referirse a la presentación real de información a través de un medio visible como texto o imágenes. La investigación reciente en el campo se ha centrado en el diseño web y la usabilidad orientada gráficamente. Los diseñadores gráficos también usan métodos de comunicación en su práctica profesional. En la World Wide Web es quizás la forma más importante de comunicación que tiene lugar mientras los usuarios navegan por Internet.

Al experimentar la web, uno usa los ojos como el sentido primario, y por lo tanto, la presentación visual de un sitio web es muy importante para que los usuarios entiendan el mensaje o la comunicación que tiene lugar. El Ojo de Horus a menudo se conoce como el símbolo de comunicación visual. Se dice que es una representación de un eclipse, ya que la corona alrededor de la pupila es como la corona alrededor del sol durante un eclipse solar.

Figuras importantes de la comunicación visual

Aldous Huxley es considerado como uno de los exploradores más destacados de la comunicación visual y las teorías relacionadas con la vista. Convertirse en casi ciego en su adolescencia como resultado de una enfermedad preparó el escenario para lo que lo haría uno de los la mayoría de las personas intelectuales que alguna vez han explorado la comunicación visual. Su trabajo incluye importantes novelas sobre los aspectos deshumanizantes del progreso científico, el más famoso de los cuales es Brave New World y The Art of Seeing. Describió “ver” como la suma de sentir, seleccionar y percibir. Una de sus citas más famosas es “Cuanto más ves, más sabes”.

Se dice que Max Wertheimer es el padre de la psicología Gestalt. Gestalt significa forma o forma en alemán, y el estudio de la psicología Gestalt muestra énfasis en la simplicidad, ya que sus propiedades agrupan las imágenes por similitud en forma o color y proximidad. También se enseña intensivamente la búsqueda de los principios de continuación, cierre y figura-fondo en las imágenes estudiadas.

Estudiar

Los que estudian comunicación visual se les enseña la física básica de la luz, anatomía y fisiología del ojo, teorías cognitivas y de percepción, teorías del color, psicología Gestalt, estética, patrones de lectura natural, principios de diseño, semiótica, persuasión, acciones de cámara / filmación y tipos de imágenes, y así sucesivamente. Las universidades para las comunicaciones visuales difieren en su enfoque, pero la mayoría combina la teoría y la práctica de alguna forma.

Es importante destacar que se  lleva a cabo a través de imágenes, gráficos y cuadros, así como a través de signos, señales y símbolos. Puede usarse independientemente o como un complemento de los otros métodos de comunicación.

Análisis de imagencomunicación visual

La comunicación visual contiene aspectos de imagen. La interpretación de las imágenes es subjetiva y comprender la profundidad del significado o los significados múltiples comunicados en una imagen requiere un análisis. Las imágenes se pueden analizar a través de muchas perspectivas, por ejemplo, estas seis perspectivas principales presentadas por Paul Martin Lester:

Perspectiva personal

  • Cuando un espectador tiene una opinión sobre una imagen basada en sus pensamientos personales.
  • La respuesta personal depende de los pensamientos y valores del espectador individualmente.
  • Esto puede ser a veces en conflicto con los valores culturales.
  • Además, cuando un espectador ha visto una imagen con una perspectiva personal, es difícil cambiar la vista de la imagen en el visor, y la imagen puede incluso verse de otras maneras.

Perspectiva histórica

  • La vista de una imagen puede surgir de la historia de los medios de uso.
  • A través de los tiempos las imágenes de clasificación han sido modificadas, debido al uso de diferentes medios (nuevos).
  • Por ejemplo: el resultado de utilizar la computadora para editar imágenes (por ejemplo, Photoshop) es bastante diferente cuando se comparan imágenes creadas y editadas por una nave.

Perspectiva técnica

  • Cuando la vista de una imagen se ve influenciada por el uso de luces, posición y la presentación de la imagen.
  • El uso correcto de la luz, la posición y la presentación de la imagen pueden mejorar la vista de la imagen.
  • Hace que la imagen luzca mejor que la realidad.

Perspectiva ética

  • Desde esta perspectiva, el creador de la imagen, el espectador y la imagen misma deben ser responsables moral y éticamente de la imagen.
  • Esta perspectiva también se clasifica en seis categorías: imperativo categórico, utilitarismo, hedonismo, medio dorado, regla de oro y velo de ignorancia.

Perspectiva cultural

  • La simbolización es una definición importante para esta perspectiva.
  • La perspectiva cultural implica identidad de símbolos.
  • Los usos de las palabras que están relacionadas con la imagen, el uso de héroes en la imagen, etc. son la simbolización de la imagen.
  • La perspectiva cultural también puede verse como la perspectiva semiótica.

Perspectiva crítica

  • La vista de las imágenes en la perspectiva crítica es cuando los espectadores critican las imágenes, pero las críticas se han hecho en interés de la sociedad, aunque un individuo hace las críticas.
  • De esta manera, esta perspectiva difiere de la perspectiva personal.

Ayudas visuales

Las ayudas visuales se utilizan a menudo para ayudar a las audiencias de discursos informativos y persuasivos a comprender el tema que se presenta. Las ayudas visuales pueden desempeñar un papel importante en la forma en que la audiencia entiende y asimila la información que se presenta. Hay muchos tipos diferentes de ayudas visuales que van desde folletos a PowerPoint.

El tipo de ayuda visual que utiliza un hablante depende de su preferencia y de la información que intenta presentar. Cada tipo de ayuda visual tiene ventajas y desventajas que deben evaluarse para garantizar que sea beneficiosa para la presentación general. Antes de incorporar ayudas visuales en los discursos, el hablante debe comprender que si se utiliza incorrectamente, lo visual no será una ayuda, sino una distracción.

La planificación anticipada es importante cuando se usan ayudas visuales. Es necesario elegir una ayuda visual que sea apropiada para el material y la audiencia. El objetivo de la ayuda visual es mejorar la presentación.

Elementos visuales

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Objetos

  • El uso de objetos como ayudas visuales implica hacer que el objeto real se demuestre durante el discurso.
  • Por ejemplo, un discurso sobre atar nudos sería más efectivo al traer una cuerda.

Pros

  • El uso del objeto real a menudo es necesario cuando se demuestra cómo hacer algo para que la audiencia pueda comprender completamente el procedimiento.

Contras

  • Algunos objetos son demasiado grandes o no están disponibles para que un hablante los traiga.

Modelos

  • Los modelos son representaciones de otro objeto que sirven para demostrar ese objeto cuando el uso del objeto real es ineficaz por alguna razón.
  • Los ejemplos incluyen sistemas esqueléticos humanos, el sistema solar o la arquitectura.

Pros

  • Los modelos pueden servir como sustitutos que brinden un mejor ejemplo de lo real a la audiencia cuando el objeto del que se habla es de un tamaño o compostura incómodo para usar en la demostración.

Contras

  • Algunas veces un modelo puede quitarle realidad a lo que se está hablando.
  • Por ejemplo, el gran tamaño del sistema solar no se puede ver desde un modelo, y la compostura real de un cuerpo humano no se puede ver desde un maniquí.

Gráficos

  • Los gráficos se utilizan para visualizar relaciones entre diferentes cantidades.
  • Se utilizan varios tipos como ayudas visuales, incluidos gráficos de barras, gráficos de líneas, gráficos circulares y diagramas de dispersión.

Pros

  • Los gráficos ayudan a la audiencia a visualizar las estadísticas para que tengan un mayor impacto que el simple hecho de enumerarlas verbalmente.

Contras

  • Los gráficos pueden desordenarse fácilmente durante su uso en un discurso al incluir demasiados detalles, abrumando al público y haciendo que el gráfico sea ineficaz.

Mapas

  • Los mapas muestran áreas geográficas que son de interés para el discurso.
  • A menudo se usan como ayuda cuando se habla de diferencias entre áreas geográficas o que muestran la ubicación de algo.
  • Pros
  • Cuando los mapas son simples y claros, se pueden usar para hacer puntos de manera efectiva sobre ciertas áreas.
  • Por ejemplo, un mapa que muestra el sitio de construcción de un nuevo hospital podría mostrar su ubicación cercana a vecindarios clave, o un mapa podría mostrar las diferencias en la distribución de las víctimas del SIDA en los países de América del Norte y África.

Contras

  • La inclusión de demasiados detalles en un mapa puede hacer que la audiencia pierda el foco en el punto clave que se está creando.
  • Además, si el mapa es desproporcionado o poco realista, puede resultar ineficaz para el punto que se está haciendo.

Mesas

Las tablas son columnas y filas que organizan palabras, símbolos y / o datos.

Pros

  • Las buenas tablas son fáciles de entender.
  • Son una buena forma de comparar hechos y obtener una mejor comprensión general del tema que se discute.
  • Por ejemplo, una tabla es una buena opción para usar al comparar la cantidad de lluvia en 3 condados cada mes.

Contras

  • Las tablas no son muy interesantes o agradables a la vista.
  • Pueden ser abrumadores si hay demasiada información en un espacio pequeño o si la información no está organizada de manera conveniente.
  • Una tabla no es una buena opción para usar si la persona que la ve debe tomar mucho tiempo para poder entenderla.
  • Las tablas pueden ser distracciones visuales si es difícil de leer porque la fuente es demasiado pequeña o la escritura está demasiado cerca.
  • También puede ser una distracción visual si la tabla no se dibuja de manera uniforme.

Fotografías

Pros

  • Las fotografías son buenas herramientas para hacer o enfatizar un punto o para explicar un tema.
  • Por ejemplo, al explicar los barrios de chabolas en un país de una tercera palabra, sería beneficioso mostrar una imagen de uno para que el lector pueda tener una mejor comprensión de cómo viven esas personas.
  • Una fotografía también es útil cuando el objeto real no se puede ver. Por ejemplo, en una clase de salud que aprende sobre la cocaína, el maestro no puede traer cocaína para mostrar la clase porque eso sería ilegal, pero el maestro podría mostrar una fotografía de cocaína a la clase.
  • El uso de fotos locales también puede ayudar a enfatizar cómo su tema es importante en el área de la audiencia.

Contras

  • Si la fotografía es demasiado pequeña, se convierte en una distracción.
  • Ampliar las fotografías puede ser costoso si no se usa un dispositivo de alimentación u otro dispositivo de visualización.

Dibujos o diagramas

Pros

  • Se pueden usar dibujos o diagramas cuando las fotografías no muestran exactamente lo que el hablante quiere mostrar o explicar.
  • También podría usarse cuando una fotografía sea demasiado detallada.
  • Por ejemplo, un dibujo o diagrama del sistema circulatorio en todo el cuerpo es mucho más efectivo que una imagen de un cadáver que muestra el sistema circulatorio.

Contras

  • Si no se dibuja correctamente, un dibujo puede parecer descuidado y no ser efectivo.
  • Este tipo de dibujo parecerá poco profesional.

Medios de ayuda visual

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Pizarra o pizarra blanca

Las pizarras y las pizarras blancas son ayudas visuales muy útiles, particularmente cuando los tipos de medios más avanzados no están disponibles. Son baratos y también permiten mucha flexibilidad. El uso de pizarras o pizarras blancas es conveniente, pero no son una ayuda visual perfecta. A menudo, usar este medio como una ayuda puede crear confusión o aburrimiento.

Particularmente si un estudiante que no está familiarizado con la forma correcta de usar ayudas visuales intenta dibujar en una pizarra mientras está hablando, le restan tiempo y atención a su discurso real.

Cartulina

Un póster es una ayuda visual muy simple y fácil. Los carteles pueden mostrar tablas, gráficos, imágenes o ilustraciones. El mayor inconveniente de usar un póster como ayuda visual es que a menudo un póster puede parecer poco profesional. Como el papel de una cartulina es relativamente endeble, a menudo el papel se dobla o se cae. La mejor manera de presentar un póster es colgarlo o pegarlo en una pared.

Folletos

Los folletos también pueden mostrar tablas, gráficos, imágenes o ilustraciones. Un aspecto importante del uso de un folleto es que una persona puede mantener un folleto con ellos mucho después de que termine la presentación. Esto puede ayudar a la persona a recordar mejor lo que se discutió. Sin embargo, la distribución de folletos puede ser una gran distracción.

Una vez que se entrega un volante, podría ser difícil atraer la atención de su audiencia. La persona que recibe el folleto podría estar tentada de leer lo que está en el papel, lo que evitará que escuche lo que dice el orador. Si usa un folleto, el hablante distribuye la mano justo antes de hacer referencia a ella. [10] La distribución de folletos es aceptable en una conferencia que dura una hora o dos, pero en una breve charla de cinco a diez minutos, no se debe usar un volante.

Extractos de video

Un video puede ser una gran ayuda visual y capturador de atención, sin embargo, un video no es un reemplazo para un discurso real. Existen varios inconvenientes potenciales al reproducir un video durante un discurso o conferencia. En primer lugar, si se reproduce un video que incluye audio, el hablante no podrá hablar. Además, si el video es muy emocionante e interesante, puede hacer que lo que dice el orador parezca aburrido y sin interés. La clave para mostrar un video durante una presentación es asegurarse de realizar una transición sin problemas al video y mostrar solo clips muy cortos.

Equipo de proyección

Hay varios tipos de proyectores. Estos incluyen proyectores de diapositivas, presentaciones de PowerPoint, retroproyectores y proyectores de computadora. Los proyectores de diapositivas son la forma más antigua de proyector y ya no se usan. Las presentaciones de PowerPoint son muy populares y se usan con frecuencia. Los proyectores de techo todavía se usan, pero son un poco incómodos de usar.

Para usar un retroproyector, se debe hacer una transparencia de lo que se está proyectando en la pantalla. Esto lleva tiempo y cuesta dinero. Los proyectores de computadora son los proyectores más avanzados tecnológicamente. Cuando se utiliza un proyector de computadora, las imágenes y las diapositivas se toman fácilmente desde una computadora en línea o desde un archivo guardado y se explotan y se muestran en una pantalla grande.

Aunque los proyectores de computadora son tecnológicamente avanzados, no siempre son completamente confiables porque los fallos tecnológicos no son poco comunes en las computadoras de hoy.

Presentaciones asistidas por computadora

Las presentaciones de PowerPoint pueden ser una ayuda visual extremadamente útil, especialmente para presentaciones más largas. Para presentaciones de cinco a diez minutos, probablemente no valga la pena el tiempo o el esfuerzo para armar un PowerPoint. Sin embargo, para presentaciones más largas, PowerPoint puede ser una excelente manera de mantener al público involucrado y mantener al orador en el buen camino.

Un inconveniente potencial de usar una presentación de PowerPoint es que generalmente toma mucho tiempo y energía armar. También existe la posibilidad de un mal funcionamiento de la computadora, que puede arruinar el flujo de una presentación.

Medios de comunicación social

Las redes sociales son una de las formas más efectivas de comunicarse. La incorporación de texto e imágenes entrega mensajes más rápidos y simplistas a través de las plataformas de redes sociales. Un posible inconveniente puede ser el acceso limitado debido al requisito de acceso a Internet y ciertas limitaciones en el número de caracteres y el tamaño de la imagen.

Referencias

Recursos de la biblioteca sobre

Comunicación visual

Recursos en tu biblioteca

 David Sless (1981). Aprendizaje y comunicación visual. p.187

 Kenneth Louis Smith (2005). Manual de comunicación visual: teoría, métodos y medios. p.123. ISBN 978-0-8058-4178-7

 Jorge Frascara (2004). Diseño de comunicación: principios, métodos y práctica. p.68

 Jamieson, G. H. Comunicación visual: más de lo que se ve. Bristol: Intellect Books, 2007. ISBN 978-1-84150-141-3. p.16.

 Kenneth Louis Smith (2005). Manual de comunicación visual: teoría, métodos y medios. Routledge. pag. 12. ISBN 978-0-8058-4178-7

 Paul Martin Lester. Comunicación visual: imágenes con mensajes. Belmont, CA: Thomson Wadsworth, 2006. ISBN 978-0-534-63720-0

 Berengueres, José (2015). Sketch pensando. Barcelona: Stokes Hamilton.

 “Presentación de presentaciones efectivas con ayudas visuales”. Departamento de Trabajo de EE. UU. Consultado el 19 de marzo de 2012.

 Rothwell, J. Dan (2010). En compañía de otros: una introducción a la comunicación (3ª ed.). Nueva York: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-533630-6.

 Kumu, Ka. “Usar Visual Aids Effectively”. Departamento de Habla de la Universidad Comunitaria de Hawai’i Maui. Consultado el 19 de marzo de 2012.

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Licda. En Comunicación Social, mención Comunicación y Desarrollo con 16 años en el ejercicio del periodismo, ahora Redactora Web Maracay- Venezuela

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